En la clase del lunes 28 hicimos la práctica 3, consistía en descubrir que era Jclic y sus paquetes de actividades y rellenar una ficha en que teníamos que avaluar un paquete de actividades. Empleamos el tiempo de clase para visualizar, interactuar y comparar diversos paquetes de actividades de primaria que había en Jclic. Posteriormente, cuando hubiésemos encontrado alguna que nos gustase cogimos la ficha de evaluación para rellenar la que habíamos encontrado. En conclusión, si un paquete de actividades esta bien hecho puede ser muy útil para que aprendan los niños se aprendan mejor las lecciones, porque es mas entretenido mostrarles los contenidos del temario como un juego. A continuación, os dejo la ficha que hice yo:
OBSERVACIONES
Ventajas del material respecto a otros medios o recursos. Son entretenidos y pueden resultar divertidos a los niños.
Inconvenientes y limitaciones
Para poder disponer de estas actividades es necesaria la disponibilidad de internet
El martes 21 de marzo, tuvimos otra oportunidad para aprender otras aplicaciones interesantes que tienen los Tablet Pc. Se trata del Windows Journal, un programa que podemos utilizar en un futuro en el aula con nuestros alumnos, ya que se pueden hacer ejercicios escritos a mano, insertar imágenes, etc. Podemos preguntarnos: ¿No sería más fácil en papel como se ha hecho toda la vida en vez de liar a los niños a que aprendan primero a utilizar un programa para luego poder hacer los ejercicios? Podría ser más fácil, sin duda, pero tiene muchas mas ventajas hacerlo de esta manera, ya que se cortarán menos árboles por papel, por otra no serán necesarios los lápices, gomas y otro material escolar. Aunque creo que si que sería una buena manera de evitar comprar material escolar, creo que tampoco estaría mal hacer alguna actividad como las que se han hecho siempre. Además, que no creo que sea un buen momento de implantar a todas las escuelas con Tablet pc, PDi, no es que no me guste la idea, pero si pensamos en que hay varias desventajas de usarlos, como por ejemplo: los niños podrían desarrollar miopía si pasan demasiadas horas delante de la pantalla o si la miran muy de cerca, otras como que la factura de la luz subiría un montón, o eso creo, y que posiblemente se necesitarían algunas otras centrales nucleares, o poner algo en cada colegio para que haya energía renovable, paneles solares... que sería mejor que construir más nucleares, aunque saldría más caro. Pero en fin, supongo que como prueba piloto para ver si se acepta bien y los niños se adaptan a trabajar de esta manera, esta muy bien, porque en un futuro si se puede desarrollar otras tecnologías mucho más sencillas, tuvieran pantallas que no dañan a la vista y si la economía y la electricidad lo permite podría ser posible implantarlo a todas las escuelas, y a lo mejor no solo como un recurso, sino como todos podrían acceder a estas tecnologías se podrían convertir en una manera "fija" de trabajar, aunque todo con moderación claro.
En la clase práctica pude hacer esto:
Esta última imagen la hice buscando unas pautas de estas que hacen los niños para aprender a escribir y luego escribi el numero 6 para que veais como se utiliza el Windows Journal con ayuda del lapiz del Tablet pc y el Tablet pc.
En el segundo día que tubimos clase práctica con los Tablet Pc (14 de marzo), pudimos continuar aprendiendo cosas nuevas que hacer con ellos. En esta ocasión, nos hablaron sobre lo que es una pizarra digital interactiva o que es lo mismo PDI y como la podremos aplicar en un futuro en la educación.
La PDI consiste en un ordenador conectado a un videoproyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. La principal función de la pizarra es, pues, controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo, el dedo -en algunos casos- u otro dispositivo como si de un ratón se tratara. Es lo que nos da interactividad con la imagen y lo que lo diferencia de una pizarra digital normal (ordenador + proyector).
En la práctica hice esto, aunque no creo que me haya quedado muy original (no sabía que hacer...), pero bueno al menos me lo pasé bien y la clase me pareció muy entretenida. Y hice otra captura pero como lo guarde en otro formato que aquí no puedo abrir, pues no lo puedo poner... Bueno esto es todo amigos.
Hace un momento he encontrado este video y me he sorprendido al ver que los perros hacen un puchero pero en vez como yo creía doblando la lengua hacia adelante lo hacen hacia atrás, ahora comprendo como pueden recoger mejor el agua porque la suben y se la ponen en el hueco de la mandíbula para que no se les caiga cierran la boca y tragan y eso a una velocidad increíble, menuda habilidad. Ahora me pregunto realmente como lo harán los otros animales semejantes, gatos, vacas, etc.
De momento solo he podido encontrar que los gatos también lo hacen de forma similar pero ellos en vez de un puchero rozan el agua creando una columna y entonces cuando va a caer por la gravedad cierran la boca para tomarlo.
Es una pena la desgracia que ha habido hace una semana en Japón, ya sea para las personas o los animales, todos lo vivieron con tristeza e impotencia de no poder hacer nada.
Se puede ver como el tsunami sobrepasa el dique contenedor...
Sin embargo, como dice Marc Bernabé, el sensacionalismo de los países occidentales, ha hecho que su família, igual que la de muchos más españoles que se encontraban en Japón, estén realmente preocupados por ellos unos días después de los sucesos, tanto que ha decidido abandonar Tokyo temporalmente para dejar de preocuparlos. Pero nos enseña unas imágenes realmente tranquilizadoras ya que el problema de verdad se encuentra al norte (de Tokyo para arriba en el mapa) y en Tokyo la gente hace vida normal, no hay pánico, ni están huyendo de la ciudad, ni nada por el estilo.
Un reportaje especial de la catástrofe de tve de Informe Semanal
Aún así la situación de radioactividad en Fukushima a día de hoy continua siendo inestable, y bastante preocupante, aunque están intentando controlar la situación y se ha llegado a plantear sellar la planta como se hizo en su día en Chernóbil. Mientras tanto solo nos queda seguir viviendo. Solo me queda decir que los japoneses siendo cómo son paraque sus niños aprendan mejor cómo va el tema de la central nuclear de Fukushima, han creado este sencillo vídeo que hasta servirá a muchos adultos.
Un dato interesante:
Horas después del terremoto y su posterior tsunami, el volcán Karangetang en las Islas Celebes (Indonesia) entró en erupción a consecuencia del terremoto inicial.11 La NASA con ayuda de imágenes satelitales ha podido comprobar que el movimiento telúrico pudo haber movido la Isla Japonesa aproximadamente 2,4 metros, y alteró el eje terrestre en aproximadamente 10 centímetros.
Hace unos días estaba pensando (sí, aunque parezca mentira a veces tengo tiempo para pensar en cosas importantes y filosofar sobre la vida) y con todo eso de la crisis económica que hay en el mundo y en que cada vez hay más gente pobre y demasiados ricos viviendo demasiado bien y cada vez hay menos personas de la clase media y poco a poco va desapareciendo, me dí cuenta que en realidad, en el paso de los años, no ha cambiado mucho la manera en que nos tratan los de la clase alta, los que tienen ya la vida solucionada, sí, esos que se dan unas vacaciones de lujo...
-Primero existieron los esclavos que hacían los trabajos duros, encima les atizaban con un látigo, eran tratados como bestias (gracias a Dios al menos eso ha acabado).
-Después eramos los que no teníamos derechos a nada, ni a una buena educación, ni a un buen trabajo. (Aunque ahora aún quedan personas que no pueden continuar sus estudios, al menos todos tenemos derecho a una educación).
-Aunque realmente si que ha habido una mejora importante en el modo en que nos trataban. Sigue siendo lo mismo y es que, lo único que ha cambiado es que ahora solo con un mínimo sueldo para vivir nos tienen "controlados". Hacemos todo lo que quieren por cobrar a final de mes y poder sobrevivir a un mundo injusto, mientras que pongamos por ejemplo los agricultores, los granjeros, la manos de obra, es decir, los que hacen los trabajos pesados, esos nunca podrán tomarse unas largas vacaciones de lujo y a mi parecer se las merecen más que cualquier cantante, actor de cine, o político. A parte de esto veamos el vídeo de abajo que lo encontré en youtube unos días después de haberlo pensado y dice a lo que me refiero.
A parte, por mucho que parezca que nos pagan en realidad entre las facturas de la luz, entre pagar la hipotéca o el alquiler del piso, incluso que si tenemos coche y tenemos que ir al trabajo que está a la ciudad de al lado y suben el combustible a sus anchas, poco es lo que nos queda para lo demás, comprar comida bebida, productos de limpieza, gel, shampoo, ni siquiera nos queda para caprichos, eso si queremos ahorrar un poco por si acaso. Y todo eso, mientras a muchas personas les sobra el dinero y lo tienen en su cuenta bancaria criando polvo hasta que un día los bisnietos si los llegan a tener lo puedan usar o sino que lo herede su gato... Pues nada, un poco para hacer pensar a la gente y que vean que aún hay muchas cosas que cambiar. El problema aquí es que continúan habiendo infinitas desigualdades y en lo que a mí opinión respeta, todo sería mejor si no existiera la economía, el sistema monetario Internacional y que desapareciera el valor material de cada cosa ya que cada cosa en el mundo tiene una función y todas ellas importantes, el dinero para mí es el peor invento o dicho de mejor forma el mejor invento para crear desigualdades sociales. A mi personalmente, claro soy de la clase media (la que terminará siendo pobre y esclava), me encantaría un mundo en el que cada persona tuviera una función en el mundo ya que todos somos necesarios en este mundo en el que hay tanto trabajo que hacer (los que están al paro no será precisamente porque se puede prescindir de ellos, sino que por lo que se ve no hay dinero con el que pagárselos). Hay campos que cultivar, casas que construir (para muchas personas que ahora mismo viven en coches, porque claro, al paro y sin poder pagar la hipoteca, ¿dónde les queda vivir?), y si todos hiciésemos una función por qué las hay y hacerlas no por dinero sino para ser útil en una sociedad, todo iría mejor. Y eso sí, sabiendo que tu podrás ir a un "supermercado" y coger lo que necesitas, sabiendo que tendrás dos días a la semana los que tu quieras para descansar, porque todos necesitamos un respiro, y los días de vacaciones, seguirían ahí esperando y lo mejor que todos podríamos ir a un crucero, a Japón, al Bulli, a Argentina o dónde nos plazca, a no ser que no quedasen plazas.
En conclusión, que a mi me parece que todos tenemos derecho a vivir una vida plena y feliz. Pero hasta que las personas de la clase alta, sean menos egoístas y vean la injusticia desde nuestros ojos y se den cuenta lo que están haciendo con nuestras vidas, nos tocará continuar siendo sus esclavos, producto de un condicionamiento operante que según Skinner es cuando las conductas se emiten espontáneamente y sus consecuencias determinan el aprendizaje. La clase media ha aprendido a ser un esclavo, hacemos todo el trabajo para obtener un refuerzo positivo "el dinero: la clave para sobrevivir", si no hacemos lo que se nos pide obtenemos un castigo "nos despiden: no obtenemos la recompensa (el dinero con el que podemos sobrevivir) lo que no nos conviene. De esta manera continuamos siendo sometidos día a día a hacer todo lo que se nos pide como si fuéramos marionetas.
El 7 de Marzo de 2011, en la clase práctica de las TIC la profesora nos enseñó como eran los Tablet PC. Nunca antes había visto uno y me quedé bastante sorprendida al ver algunos detalles que tenía el Tablet PC que estabamos utilizando y un ordenador portátil como el mío no.
Estas diferencias son:
1. En apariencia parece un ordenador portátil normal, pero... Sorpresa la pantalla se puede girar hacia la izquierda, y no solo eso, sino que también se puede "tapar" con la pantalla del otro lado. ¿Por qué? Porqué así su aplicación para escribir a mano sobre ella y poder utilizar la función táctil es mucho más cómoda que hacerlo con la pantalla vertical.
2. Otra cosa que no encontraréis en un ordenador portátil y en un Tablet PC sí, es: lógicamente es táctil, pero solo funciona con un "boli" especialmente para ello y éste se guardaba en el lado derecho, en un portátil lo encontraríamos al lado derecho de la disquetera de CDs, se coge pulsando ligeramente y cuando haga un "clack", que indica que esta suelto, y puedes tirar de el para cogerlo, y para ponerlo de vuelta otro "clack" y se quedará sujeto. Este "boli" especial a veces (no se cuanto tiempo tarda), se descarrega y por ello:
3. En un Tablet PC, también encontraremos en la base si lo giramos, como un rectangulo alargado dónde podremos cargar este "boli" mencionado.
4. Las características de este "boli" son: se escribe como lo harías normalmente con un bolígrafo normal y corriente, para hacer un clic con el botón izquierdo de un ratón normal es necesario dar un toque suave con el boli sobre la pantalla; para dar un clic con el derecho, en el "boli" hay en el lateral como un botón rectangular que al pulsarlo mientras indicas con el "boli" se realiza la misma acción, y para acabar, hay una cosa muy curiosa, para borrar algo se puede hacer girando el boli en el otro sentido y utilizarlo como si de una goma de un lápiz de minas se tratara, sin apretar en la plantalla claro, sino, se estropearía.
La verdad esta clase práctica es una de las mejores clases de tecnología que he tenido hasta ahora, y aunque para mí no tuve suficiente tiempo para adaptarme y conocer todos los programas y todo lo que se podía hacer con él, me gustó tanto que comprendí por que a mi hermana le había gustado tanto cuando lo descubrió ella.
En teoría, falta otra clase donde nos enseñarán un poco mejor a utilizar algunos programas importantes, así que ya tengo ganas que nos enseñen algo más de como utilizarlo.
Para saber un poco mejor qué son los Tablet PC de una manera más técnica:
Los Tablet PC son ordenadores a medio camino entre un ordenador portátil y una PDA, en el se puede escribir a través de una pantalla interactiva. El usuario puede utilizar un lápiz para trabajar con el ordenador sin necesidad de teclado o ratón.
Existen modelos con sólo la pantalla táctil a modo de pizarra, siendo así muy ligeros. También hay ordenadores portátiles con teclado y ratón, llamados convertibles, que permiten rotar la pantalla y colocarla como si de una pizarra se tratase, para su uso como Tablet PC.
El sistema operativo que utilizan estos dispositivos es una evolución del Windows XP Profesional optimizado para trabajar con procesadores mobile, que consumen menos energía.
El software especial que proporciona el sistema operativo permite realizar escritura manual, y llevan una especie de lápiz para poder tomar notas a mano alzada y dibujar sobre la pantalla. El software incorpora herramientas de reconocimiento y transformación de escritura manual a texto digitalizado.
Y ahora, os voy a dejar un poco de lo poco que supe utilizar el Tablet ya que era algo nuevo para mi, aunque lo que mas me gusto fue pintar en una pantalla manualmente, ya que en un ordenador normal y intentar dibujar al Paint con un ratón es muy complicado y de esta manera es mucho mas fácil:
