La negociación laboral de los recortes en Enseñanza finaliza sin acuerdo en Cataluña

 La consejera lamenta que los sindicatos "no hayan sido capaces de tener presente la realidad actual"

La negociación laboral de los recortes en el Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Cataluña ha finalizado, después de tres sesiones, sin acuerdo con los sindicatos, a los que la consejera Irene Rigau ha acusado de "conservadurismo radical".

La consejera ha informado en rueda de prensa del fracaso de la negociación y ha lamentado que los sindicatos de la enseñanza pública "no hayan sido capaces de tener presente la realidad actual". Los sindicatos, por su parte, han decidido protestar por la falta de acuerdo encerrándose en dependencias del Departamento de Enseñanza, donde esta mañana se ha desarrollado la última sesión negociadora.

Enseñanza impondrá el próximo curso una hora más de clase a todos los maestros de primaria y secundaria de la enseñanza pública de Cataluña, un incremento de trabajo que permitirá liberar a docentes que serán trasladados a escuelas e institutos en los que haya necesidad de aumentar la plantilla.

Fuente: El país

África necesita dos millones de profesores de primaria antes de 2015

Los ministros de Educación de 52 países del continente se comprometen a mejorar las condiciones laborales de los docentes

Los ministros de Educación de 52 países de África aseguraron que el continente necesita dos millones de profesores de primaria para 2015. Lo hicieron durante una conferencia sectorial celebrada el 13 al 15 de abril en la capital de Togo. El informe final de este encuentro apunta que, "dada la situación actual y sabiendo que el principal desafío para África está en la grave escasez de maestros, se debe contratar a más de dos millones de docentes para el año 2015, para llenar así el vacío existente en educación primaria".

Los participantes señalaron que, más allá del aspecto cuantitativo, la consecución de una educación universal de calidad para todos los africanos requiere inversión en la enseñanza, adaptación a las necesidades individuales, cambios sociales y económicos y especial hincapié en el rendimiento académico.

Los titulares de Educación de los 52 países coincidieron en las condiciones desfavorables en las que viven los maestros (muchos de ellos, en el umbral de la pobreza), que afectan a su rendimiento y motivan una fuga de cerebros hacia otras zonas u otros sectores económicos. En este sentido, se comprometieron a mejorar las condiciones laborales y la gestión del personal, así como su formación.

Esta conferencia panafricana estuvo organizada conjuntamente por la Unión Africana (UA), la UNESCO y UNICEF.

Fuente: El país

A ver si cambian las cosas para cuando yo los tenga...

Clase Evaluatoria

¿Es justo o no?

Por casualidad me he encontrado con esta viñeta y es que el cuatrimestre pasado, hicimos una actividad práctica con ella, donde tuvimos que pensar en las competencias y en si era justo o no para todos.

Conclusión: depende en la forma en que lo evaluara, si evalúa que tienen que subir solos, no es justo, pero si no importa la manera en que suben y si se ayudan entre ellos promoviendo el compañerismo sí.

PADRES IRRESPONSABLES

Si nos llegan así...

Los primeros años del menor son importantes y por eso la familia debería educarle como Dios manda...

Como todo, en exceso es malo...

En la viñeta observamos como el niño no sabe lo que son los peces y los confunde con los Pc's o ordenadores.